Педагоги гимназии, рассмотрев итоги первого полугодия по различным направлениям, сосредоточили свое внимание на вопросах, касающихся одаренных детей. Психолог гимназии Камионская Татьяна Борисовна проанализировала проблемы, возникающие у самих детей с повышенными способностями и у учителей при работе с ними. Преподаватель НИУВШЭ Вечерин Александр Викторович представил различные модели выявления одаренности и работы с такими учащимися. Практическая часть педсовета была связана с анализом видеофрагментов уроков с использованием приемов работы, способствующих раскрытию и самореализации именно одаренных, способных и стремящихся к обучению детей. Приняты серьезные и конструктивные решения, которые помогут сделать и учебную, и внеурочную деятельность учащихся более яркой, насыщенной и интересной, откроют новые горизонты для мотивированных и способных детей в различных областях, не только учебных. От формирования банка программ по выявлению и развитию одаренности у детей, создания портфолио учащихся к модернизации системы внеклассной, урочной и межпредметной работы с целью повышения эффективности самореализации одаренных учащихся. На сайте гимназии будет создан специальный раздел «Одаренные дети».
"Основные направления образовательных технологий в работе с одаренными детьми в гимназии 1532"
11 января 2012 г. в гимназии прошел педагогический совет по теме:
г. Москва, ул. Теплый Стан, 13, корп. 3, телефон +7 (495) 338-6844
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
Педагогам - gym1532.ru
Комментариев нет:
Отправить комментарий